Centre de loisirs 6/9 ans

Année 2006

Présentation

Le centre de loisirs est lié aux autres actions du secteur 6-9 ans. L’inscription est la même que celle des ateliers et de l’accompagnement scolaire. Ses activités ouvertes sur le quartier (partenaires associatifs et infrastructures municipales) permettent de toucher un public assez large. Le centre de loisirs nous permet de faire le lien entre les enfants que l’on rencontre régulièrement dans le quartier et l’accompagnement scolaire.

Les objectifs 

- permettre à l’enfant de s’épanouir

- L’accompagner dans la découverte de l’environnement économique, culturel et social et les y aider à y prendre une place active

- Développer leur capacité à communiquer

- Favoriser la socialisation

94 enfants de 6 à 9 ans sont inscrits au centre de loisirs de l’association.

Il est ouvert les mercredi de 14H à 18H (ou de 13H30 à 18H en fonction de la programmation) et du lundi au vendredi pendant les vacances scolaires. Les familles inscrivent leurs enfants au centre de loisirs (fiche d’inscription et adhésion) et participent financièrement au fonctionnement (transport, activité payante).

I- Le public

Le centre de Loisirs de ADOS compte 94 enfants inscrits en 2006. Souvent ils fréquentent aussi les autres activités de l’association (accompagnement scolaire, ateliers, séjours…).

94 enfants : 37 filles / 39 garçons

6 ans : 20

7 ans : 20

8 ans : 28

9 ans : 26

36 d’entre eux étaient inscrits à l’accompagnement scolaire en 2005-2006

34 d’entre eux sont inscrits cette année

22 sont inscrits depuis 2005 et continuent de faire leurs devoirs à Ados

46 ne fréquentent pas du tout l’accompagnement scolaire.

II- L’organisation de la vie quotidienne 

Les journées au centre :

L’accueil de l’après midi se fait de 14H à 14H30

Les activités se font de 14H30 à 16H

Le goûter se prend par groupe d’âge chacun dans sa salle entre 16H et 17H.

En fonction du temps, nous allons faire des jeux collectifs au square ou au gymnase.

Enfin de 17H50 à 18H, on fait un bilan avec tous les enfants et on parle de la journée du lendemain.

Les sorties de l’après midi :

Elles ont lieu dans les parcs à proximité où on y fait des grands jeux, ou bien dans des musées, au théâtre, au cinéma… On part à 14h30 (à la fin de l’accueil) et on revient vers 17H50 (l’heure du bilan).

Les sorties pique- nique :

Nous partons le matin après l’accueil (10h30) et nous revenons le soir pour le bilan (17h50)

L’accueil :

L’accueil, sous sa forme actuelle, permet à chaque enfant d’être accueillie individuellement par un animateur, de choisir son activité.

Ateliers :

D’une durée d’1H30 ou de 2H, ils sont parfois trop longs. Particulièrement pour les petits qui ont du mal à rester concentrer sur une seule activité pendant plus d’une heure. Cependant ils permettent avec certains d’aller au bout d’une réalisation par exemple pâte à sel, nous pouvons faire le modelage, les cuire puis les peindre, ainsi les enfants peuvent rentrer avec leur création.

Repas :

Nous fournissions les goûters tous les jours excepté lors des journées pique-nique. Ces jours là, les enfants préparent leur pique nique et leur goûter. Le goûter est un moment privilégié de la journée car soit ils le prennent par groupe d’atelier et c’est un moment de détente avec leur animateur, soit ils le prennent tous ensemble et c’est le moment de se retrouver.

Bilan :

C’est souvent un temps qui a été négligé dans la préparation. On rassemblait les enfants pour leur demander ce qu’ils ont pensé de la journée, ce qui ne permettait pas à chacun de s’exprimer, de plus c’était un peu répétitif. Depuis quelques temps les animateurs ont porté leurs efforts sur l’animation de ses temps qui se font aujourd’hui en petit groupe et avec des techniques d’animation différentes afin de favoriser la prise de parole, mais aussi l’écoute et de les sensibiliser à la pertinence de leurs réflexions.

L’information et la communication :

Un planning informant de la programmation est affiché à l’extérieur de l’association et est distribué aux enfants. D’autre part, nous distribuons pour chaque sortie des autorisations à faire signer. Enfin nous rencontrons régulièrement plusieurs parents à la sortie du centre. Avec les enfants nous avons les bilans et la fin de matinée où nous répondons à toutes leurs questions concernant le planning ou les activités.

III- Les moyens

Les lieux :

L’accueil des enfants et une partie des activités ont eu lieu dans nos locaux au 24 rue Polonceau. Pour les ateliers, nous avons également utilisé le local des 12-16 ans au 15-17 rue des gardes. Nous louons occasionnellement la salle du 25 rue Polonceau pour des ateliers (théâtre, danse…) et nous organisons ponctuellement des spectacles et des fêtes à la salle St Bruno.

Les ressources de proximité utilisées 

Bibliothèque Goutte d’Or, Cinéma Parisiens, cité des sciences et de l’industrie, Parc de la villette, Parc des Buttes Chaumont, Parc de Monceau, Square Léon (peu utilisé cette année car fermé pour rénovation), Square Cloys, Salle Saint Bruno (mise à disposition de salles dans le quartier par la salle Saint Bruno)…

L’équipe d’animation :

L’encadrement du centre de loisirs repose sur une équipe de 5 animateurs permanents répartis sur 3 tranche d’âge, 2 animateurs sur le secteur 13-16 ans, 1 animateur sur le secteurs 9-13 ans, 1 animatrice sur le secteur 6-9 ans et un directeur qui coordonne les 3 secteurs et intervient sur l’un ou l’autre en fonction des effectifs. Chaque secteur fonctionne grâce à la participation de nombreux bénévoles et stagiaires qui interviennent sur une période donnée.

IV- Les réalisations de 2006

10 périodes, 67 journées, 1358 présences sur 67 journées d’accueil en 2006. Moyenne de 20,27 enfants par jour.

Moyennes de fréquentation

Les activités :

De façon générale, nous avons essayé de programmer alternativement des ateliers qui se déroulaient à ados (ateliers manuels : poterie, peinture, fabrication d’objet etc… et des ateliers d’expression : théâtre, danse, théâtre d’ombre, marionnettes…) et des sorties (des sorties dans des parcs, forêt … pour faire des grands jeux, des sorties culturelles:expositions, spectacles…, des sorties de loisirs : patinoire, cinéma…).

Evaluation :

Les sorties culturelles (exposition, musées, spectacle)

Globalement les enfants de cette tranche d’âge adhèrent bien aux sorties culturelles programmées, nous ne remarquons pas de baisse d’effectif sur ces journées. Lors de ces sorties, ils sont curieux et demandeurs et rentrent content de leur sortie. D’autre part, l’offre de ce type de sortie est assez large dans Paris.

Les sorties de loisirs (patinoire, cinéma, parc d’attraction…) 

Ces sorties ont beaucoup de succès et sont nécessaire à l’équilibre de la programmation de ce secteur. Cependant les propositions de ce type d’activité pour cette tranche d’âge, sont assez pauvres à Paris surtout en hiver.

Les sorties grands jeux :

Elles n’ont pas été assez nombreuses cette année, notamment à cause d’un manque de préparation des animations avec l’ensemble de l’équipe des animateurs. D’autre part on remarque un manque de formation de l’équipe pour l’organisation de ce type d’activité à destination des 6/9 ans.

Les activités à Ados :

Les activités manuelles remportent à chaque fois un grand succès car les enfants peuvent ramener chez eux ce qu’ils ont fait et le montrer à leur parent. Tout comme les activités d’expression, ces ateliers fonctionnent bien lorsqu’ils ne durent pas plus d’une heure car les enfants ont du mal à se concentrer plus longtemps et à ce moment « bâclent » leur atelier.

La difficulté est de garder un équilibre entre les animateurs avec de l’expérience et ceux en formation. Cet équilibre est pourtant nécessaire pour proposer de la qualité dans l’accueil que nous proposons. D’autre part, il faudrait l’année prochaine réinvestir les temps de préparation en équipe pour proposer plus de grand jeux, et de mieux partager l’expérience des uns et des autres.